“洋娃娃和小熊跳舞，跳呀跳呀，一二一，他们在跳圆圈舞呀，跳呀跳呀，一二一......”充满童稚气的歌声，飞出教室，在校园里飘荡。王子涵老师一边弹奏，一边教唱，快乐优美的旋律，形象生动的歌词，引起了孩子们共鸣，深得孩子们的喜爱。

黄齐飞老师是一位经验丰富的美术教师。课堂上黄老师依托学生熟悉的几何图形，启发、引导学生展开想象，将想象的事物用画笔勾画出来。课堂气氛热烈，大家踊跃举手发言，一会儿功夫，孩子们笔下的几何图形变成了小白兔、小皮球......。

李旭老师的舞蹈课同样吸引着孩子们。李老师从舞蹈的基本手位、脚位和基本动作开始，给孩子们灌输塑造优美身姿的意识。课堂上，孩子们兴趣盎然，一招一式，学得有模有样。李老师即兴跳了几段民族舞，更是让孩子们沉浸在艺术的海洋，感受到舞蹈的魅力。一个小女孩说“以前我在电视上看小朋友跳舞，好羡慕，没想到今天我也能跳舞了，我好开心！”

 时间过得真快，不知不觉，下课了，孩子们仍然意犹未尽，不愿意离开教室，他们围在老师身边，用期待的目光看着老师，询问下一次什么时候再来。

老师在授课期间，田耘校长来到每间教室观看老师们的教学情况。课后，他和相关人员进行了交流探讨，他说定点帮扶工作，是一项德政工程、民心工程，我们一定用心、用情把这项工作做细、做实、做出成效。他指出我校和龙沟小学开展多年的结对帮扶，取得了不小的成绩，但仍有很大的发展空间，下一步，要在制度化、规范化、可持续以及传帮带方面下功夫，让我校先进的教学理念在这里落地生根，把优质的课堂教学送给农家子弟。他嘱咐有关人员，要做好支教老师的保障工作，为他们创造良好的的条件，让他们愿意来、高兴来，心情舒畅的做好支教工作。

学校选派驻村帮扶干部在现场全程做好服务工作。