为落实立德树人根本任务，深入挖掘学科课程蕴含的思政元素，有效提升学科课程的育人功能，充分发挥教师队伍“主力军”，课程教材“主阵地”，课堂教学“主渠道”的作用。11月2日，我校英语学科组徐霄翔、程利，语文学科组陈佳丽依次开展“课程思政”示范课教学，教科处主任訾金城，教务处主任、语文学科课程思政负责人张绪伦，政教处副主任、英语学科课程思政负责人卢光辉，英语学科组、语文学科组全体教师参加听课。

　　上午第2节课，在2021级建筑1班教室，英语学科组徐霄翔老师的《Book1 Unit2 Transportation Listening and Speaking 》，以介绍交通出行工具为切入点，在凝练主题的过程中，通过多媒体展示，图文并茂，充分挖掘英语学科中的思政元素，巧妙引出学生良好习惯养成的重要性。

　　上午第3节课，在2020级计算机2班教室，英语学科组程利老师的《Book2 Unit2 Grammar》，以小组合作方式实现课堂互动，把诚信原则融入到句型操练之中，用不同时态表述人生各个阶段，告诉学生英语学习中掌握时态的重要性及明白在人生不同阶段的主要任务。

　　下午第3节课，在2021级艺术1班教室，语文学科组陈佳丽老师的《子路曾皙冉有公西华侍坐》，结合孔子四个弟子的志向和性格特征，鼓励同学们树立理想、建立自信、敢闯敢拼、谦虚礼让，引导学生树立民族文化自信，弘扬中华优秀传统文化。

　　三位教师基于学科特点，强化价值引领，突出育人导向，将思想引领和价值观培养融入课堂教学中，教育引导学生树立正确的的价值观，促进学生身心和谐发展，取得了良好的教学效果。

　　聚焦课程思政，落实立德树人。今年以来，我校开始课程思政建设的积极探索，深入思考课程思政的核心内涵，深入研究课程思政建设措施和方法，充分发挥课任教师课程育人的主体作用，引领各学科逐渐发掘课程思政功能，让课程思政、立德树人“春风化雨、润物无声”。